Feliz Navidad

Con motivo de nuestro último día hemos preparado un video navideño para vosotros, Esperemos que os guste tanto como a nosotras. Que vuestros sueñostambién se cumplan ;) La Nochebuena de Pablo on PhotoPeach

Décimo quinta exposición; tema 8

Creemos que estos recursos son muy interesantes para usarlos en Educación Infantil, aunque algunos son difíciles para que los usen o los hagan ellos solos.
Es un tema muy dinámico y nos ha gustado mucho como lo han expuesto, sobretodo la parte de los ángulos.
Consideramos que a través de estos recursos , los niños adquieren los contenidos de una forma más divertida para ellos, ya que con los videos, imágenes y sonidos, el texto es más llevadero.
Son unos materiales muy originales en los que ellos mismos pueden aparecer (como es el caso de hacer una fotonovela, o un póster), y que con la ayuda de los docentes, pueden crear.

Tipos de planos

Primerísimo primer plano

Plano contrapicado

Plano americano

 

Dentro de la fotografia existen muchos aspectos que la gente desconoce, solo se fijan en la imagen. Aunque en clase hemos aprendido diferentes ángulos y planos sobre la fotografía, nosotras nos hemos centrado en este tipo de planos, que son los que más nos han llamado la atención.

Décimo cuarta exposición; tema 14

Antes de nada, pensamos que, en el aula, hay que compaginarmétodos tradicionales y métodos tecnológicos. No podemos usar un solo tipo de metodología, dejando a la otra apartada. Para ellos, aparece la PDI (Pizarra Digital Interactiva), que ayuda al docente a llevar una clase de forma más estimulante para los niños. Los niños de hoy en día saben manejar este tipo de instrumentos y siempre van a estar dispuestos a mostrar sus capacidades tecnológicas. Creemos que es un recurso muy útil y que permite realizar mil tipos de actividades. Lo más importante que ofrece la PDI es que fomaenta la creatividad y la motivación para aprender.

Décimo tercera exposición; tema 12

En esta exposición nos han hablado sobre como trabajar en el aula a través de los móviles, las tablets y los e-books. Todos ellos presentan ventajas y desventajas, y es importante que nosotras, como futuras docentes, tengamos un buen conocimiento de como utilizar estas nuevas tecnologías en nuestra aula, ya que lo más importante es que nos vayamos adaptando, actualizando y formalizándonos con ellas, ya que es necesario utilizar estos recursos y sobretodo darles un uso adecuado a estos dispositivos, que nos ayudan a desarrollar la competencia digital.
Nos ha parecido muy interesante este tema, porque actualmente estos recursos suelen llegar a sustituir a los libros, y en un futuro, pensamos que trabajaremos gran parte de los materiales a través de estos recursos, ya que es una forma de hacer una nueva metodología basada en la motivación.

 

Ya llega...

¡La Navidad!
Que tengáis unas felices fiestas :)

Duodécima exposición; tema 11

Todos sabemos que la música es el lenguaje del alma. A todo el mundo le gusta escuchar música en el coche, en casa, en el trabajo etc. con la radio, un CD o por internet. Por ello, esta presentación nos ha mostrado cómo usar el material musical en el aula. Alos niños les gusta mucho la música, les anima y les motiva, y llevarla a nuestra clase sería una idea genial. Podemos poner canciones relacionadas con la temática, crear una emisora de radio en el colegio, etc. Finalmente, decir que este tema nos ha parecidomuy interesante para llevar a la práctica sus ideas.

Undécima exposición; tema 10

Hemos descubierto con esta exposición que hay un recurso muy distinto a lo que estamos usando todos los días. "La Realidad Aumentada" permite, por ejemplo en el ámbito educativo, estar en clase y mostrarles cualquier cosa como si estuviera en clase de verdad. Si están dando los animales, la maestra puede, con la RA, poner en medio del aula  un león o un águila. Eso provoca mucha fascinación a los niños, es muy emocionante ver algo, que parece imposible y muy lejano, a tu.
Permite una mayor participación, una mayor motivación para aprender la lección, e incluso, estarán deseando ir a clase para ver todo con la RA. Creemos que este nuevo material nos será de gran ayuda en un futuro. Lo único malo de este material es que son muy caros, pero si se tienen es un lujo para aprender.

tema 17. LLIUREX

Lliurex es un sistema realizado por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana, su objetivo principal es la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación basadas en software libre en el sistema educativo de la Comunidad Valenciana, por lo que en todos los centro educativos de esta comunidad está este sistema en sus ordenadores.
Se distribuye en las dos lenguas cooficiales de la Comunidad Valenciana, el valenciano y el castellano.
Es un sistema abierto y gratuito, a diferencia de Microsoft.

Enlace a la página oficial de Lliurex:
http://mestreacasa.gva.es/web/lliurex

Décima exposición; Tema 15

En esta exposición hemos aprendido que Internet tiene tres principales características: posibilita el aprendizaje, la comunicación y la información. Internet tiene muchas ventajas, como la eliminación de barreras comunicativas, la ampliación de información y una mayor rapidez, pero también tiene muchos inconvenientes, que suponen un peligro para los niños, como estafas o engaños, información desagradable para ellos y la falta de privacidad, ya que a través de las redes sociales o alguna web, cualquiera puede acceder a tu información privada, es decir, a tu vida. Nosotras usaremos Internet en nuestra aula porque es un recurso útil e indispensable, pero tendremos que enseñar y concienciar a los niños a hacer un buen uso de Internet.

Novena exposición; tema 7

Como conclusión a esta exposición, hemos aprendido cómo hay que hacer un Power Point correctamente. Debemos saber a qué receptores va dirigida la información y adaptarla a ellos, para nosotras eso es lo principal. Los alumnos deben estar motivados e interesarse por la información que queremos enseñar, por ello Power Ponit, con un uso correcto, puede ser un buen recurso. Además, nos han enseñado muchas páginas web que podemos utilizar en el aula para hacer más amena la clase. Como futuras maestras debemos tener en cuenta que las tecnologías son un recurso más y no apartarlas. Por lo que si no sabemos usarlas, tenemos que estar preparados para utilizarlas. Es un cambio de actitud que provocará motivación e interés.

Octava exposición; tema 16.

En la siguiente exposición nos han hablado de los Objetos de Aprendizaje y las licencias de Internet. Los OA son un recurso muy útil y digital. Pueden ser imágenes, sonidos, vídeos, o páginas web, que nos ayuda a reforzar el aprendizaje, por eso es un recurso complementario a la educación.
Por otro lado, creemos que es muy necesario conocer las licencias de internet porque puedes evitar infringir alguna ley, al igual que puedes proteger tus documentos u obras. Finalmente, nos ha parecido muy interesante porque hemos conocido muchos materiales para usar en classe con nuestros futuros alumnos.

Séptima exposicioón; tema 5

Creemos que a los alumnos habría que darles un voto de confianza para usar redes sociales en clase. Mediante ellas se aprende, posibilitan el contacto y la comunicación entre personas que no pueden estar juntas, por ejemplo a la hora de hacer un trabajo, y favorecen la relación entre el profesor y el alumno (Campus Virtual), aunque también tienen un gran inconveniente, el cyberbulling.
Estamos en la era digital y tenemos que tener en cuenta estos recursos. Es conveniente usarlas para motivar a los alumnos y hacer una clase diferente.
Por último decir que, no hay que darle la espalda a la sociedad tecnológica en la que vivimos, por lo que la educación, como gran pilar de esta sociedad, tiene que estar integrada en las TIC.

Quinta exposición; tema 4.

En esta exposición nos han hablado de los blogs, de las wikis, de las miniquest, webquest y cazas del tesoro. Nos ha parecido muy interesante porque son recursos muy útiles que podemos utilizar con nuestros futuros alumnos en clase.
Gracias a ellos, los niños sabrán navegar en la web, trabajar en equipo, usar varios recursos aparte de los tradicionales (libros, etc), adquirir rapidez y discriminar la información válida de aquella que no lo es.
Para finalizar, nos vino muy bien esta exposición porque hemos descubierto varias aplicaciones para hacer la enseñanza más amena y divertida.

Nuestra presentación, tema 3.

Si quieres saber más, aquí dejamos unos vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=wSEtKviAr9o
-https://www.youtube.com/watch?v=Jzl8bCAQzFM
-https://www.youtube.com/watch?v=HmrU0HkCG-s
-http://www.youtube.com/watch?v=BhheUpOB640

Algunas páginas web:

-http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/322-la-discapacidad-visual-y-las-tic-en-la-etapa-escolar

-http://goo.gl/DHIWCx

-http://www.redinclusion.com.ar/

-http://ticalumnosvisual.blogspot.com.es/2010/02/1-ayudas-para-la-audicion.html

Finalmente, los artículos:

-Almenara, J. C. (2008). TICs para la igualdad: la brecha digital en la discapacidad. In Anales de la Universidad Metropolitana (Vol. 8, No. 2, pp. 15-43). Universidad Metropolitana.

-file:///C:/Users/Ana/Downloads/Dialnet-TICsParaLaIgualdad-3622506.pdf

-http://193.145.233.67/dspace/handle/10045/25925

Cuarta exposición; tema 13

Creemos que el vídeo, actualmente, es uno de los recursos más importantes y más utilizados en el aula, ya que, con ellos, los niños aprenden de una manera más entretenida. El vídeo se puede utilizar para evaluar, motivar, compartir información, investigar y comunicar, y por ello hay que mostrarle a los niños este recurso. Así, las clases no serán tan "aburridas" o "rutinarias"y los niños tendrán más ganas de aprender y participar en el aula.

Tercera exposición; tema 2

Para empezar, debemos dejar claro que es fundamental que los docentes tengan una preparación y una formación adecuada, ya que ellos son quienes impulsan a los niños a la sociedad. Los docentes tienen muchas funciones importantes, pero consideramos que las más importantes son MOTIVAR y COMPARTIR CONOCIMIENTOS.
Como conclusión, esperamos ser en un futuro buenas maestras y que tengamos estas capacidades para ayudar y sacar adelante a nuestros futuros alumnos.

Segunda exposición; tema 9

De este tema hemos podido sacar como conclusión que los niños tienen que ser los protagonistas de su propio aprendizaje. Para ello, los recursos tecnológicos (las TIC) son muy importantes ya que les permiten usar diferentes recursos de información, buscar y elaborar toda la información que quieran y necesiten, eliminar las barreras espaciales y adquirir autonomía para solucionar problemas. Para finalizar,  decir que nos pareció muy interesante la exposición y consideramos que los niños tienen que estar integrados totalmente en las TIC ya que, conforme pasa el tiempo, las tecnologías forman una mayor parte de la vida y la educación.

Adivinanza

Esta es nuestra adivinanza para niños de infantil sobre el tomate.


 

Adivinanza tomate from Anafs26

Paper de regal :)

La imagen sola lo dice. Que pasen muchos años más ;)

Primera exposición; Tema 6.

En esta exposición nos han hablado sobre las TIC en la escuela y cómo se tienen que usar por medio de modelos organizativos y curriculares de los centros.

El concepto principal de este tema es "EL PLAN TIC". Es un documento en el que se plasma cómo integrar las TIC en los centros y en las aulas.

Nosotras y toda la sociedad ha experimentado un gran cambio gracias a las tecnologías, y la educación ha sido uno de los puntos claves para la integración de estas, ya que los niños de hoy en día nacen con un ordenador bajo el brazo.

Finalmente, gracias a los vídeos visualizados en clase hemos podido observar cómo será la educación en un futuro, y así, poder empezar a mentalizarnos sobre cómo será nuestro trabajo con las TIC en el aula.

Una gran verdad de la sociedad.

Juegos educativos.

Click en la imagen

Educación Inclusiva

Hemos elegido este tema porque creemos que es muy importante  que en la sociedad actual los niños con discapacidades sean capaces de integrarse de forma plena. Con recursos, ayuda y apoyo de profesionales y de sus compañeros haremos posible que estos niños se sientan los reyes del mundo.

Bienvenidos :)

Hola, somos Ana y Andrea. Somos dos estudiantes de 2º de Magisterio Infantil de la Universidad de Alicante. Hemos hecho este blog para la asignatura de Desarrollo Curricular y Aulas Digitales en la E.I. y vamos a utilizarlo para conocer mejor las TIC y saber cómo trabajarlas con los niños.
Esperamos que os gusten todas las publicaciones que hagamos y que dejeis vuestros comentarios para dar ideas o aportar información.