tema 17. LLIUREX

Lliurex es un sistema realizado por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana, su objetivo principal es la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación basadas en software libre en el sistema educativo de la Comunidad Valenciana, por lo que en todos los centro educativos de esta comunidad está este sistema en sus ordenadores.
Se distribuye en las dos lenguas cooficiales de la Comunidad Valenciana, el valenciano y el castellano.
Es un sistema abierto y gratuito, a diferencia de Microsoft.

Enlace a la página oficial de Lliurex:
http://mestreacasa.gva.es/web/lliurex

Décima exposición; Tema 15

En esta exposición hemos aprendido que Internet tiene tres principales características: posibilita el aprendizaje, la comunicación y la información. Internet tiene muchas ventajas, como la eliminación de barreras comunicativas, la ampliación de información y una mayor rapidez, pero también tiene muchos inconvenientes, que suponen un peligro para los niños, como estafas o engaños, información desagradable para ellos y la falta de privacidad, ya que a través de las redes sociales o alguna web, cualquiera puede acceder a tu información privada, es decir, a tu vida. Nosotras usaremos Internet en nuestra aula porque es un recurso útil e indispensable, pero tendremos que enseñar y concienciar a los niños a hacer un buen uso de Internet.

Novena exposición; tema 7

Como conclusión a esta exposición, hemos aprendido cómo hay que hacer un Power Point correctamente. Debemos saber a qué receptores va dirigida la información y adaptarla a ellos, para nosotras eso es lo principal. Los alumnos deben estar motivados e interesarse por la información que queremos enseñar, por ello Power Ponit, con un uso correcto, puede ser un buen recurso. Además, nos han enseñado muchas páginas web que podemos utilizar en el aula para hacer más amena la clase. Como futuras maestras debemos tener en cuenta que las tecnologías son un recurso más y no apartarlas. Por lo que si no sabemos usarlas, tenemos que estar preparados para utilizarlas. Es un cambio de actitud que provocará motivación e interés.

Octava exposición; tema 16.

En la siguiente exposición nos han hablado de los Objetos de Aprendizaje y las licencias de Internet. Los OA son un recurso muy útil y digital. Pueden ser imágenes, sonidos, vídeos, o páginas web, que nos ayuda a reforzar el aprendizaje, por eso es un recurso complementario a la educación.
Por otro lado, creemos que es muy necesario conocer las licencias de internet porque puedes evitar infringir alguna ley, al igual que puedes proteger tus documentos u obras. Finalmente, nos ha parecido muy interesante porque hemos conocido muchos materiales para usar en classe con nuestros futuros alumnos.

Séptima exposicioón; tema 5

Creemos que a los alumnos habría que darles un voto de confianza para usar redes sociales en clase. Mediante ellas se aprende, posibilitan el contacto y la comunicación entre personas que no pueden estar juntas, por ejemplo a la hora de hacer un trabajo, y favorecen la relación entre el profesor y el alumno (Campus Virtual), aunque también tienen un gran inconveniente, el cyberbulling.
Estamos en la era digital y tenemos que tener en cuenta estos recursos. Es conveniente usarlas para motivar a los alumnos y hacer una clase diferente.
Por último decir que, no hay que darle la espalda a la sociedad tecnológica en la que vivimos, por lo que la educación, como gran pilar de esta sociedad, tiene que estar integrada en las TIC.

Quinta exposición; tema 4.

En esta exposición nos han hablado de los blogs, de las wikis, de las miniquest, webquest y cazas del tesoro. Nos ha parecido muy interesante porque son recursos muy útiles que podemos utilizar con nuestros futuros alumnos en clase.
Gracias a ellos, los niños sabrán navegar en la web, trabajar en equipo, usar varios recursos aparte de los tradicionales (libros, etc), adquirir rapidez y discriminar la información válida de aquella que no lo es.
Para finalizar, nos vino muy bien esta exposición porque hemos descubierto varias aplicaciones para hacer la enseñanza más amena y divertida.

Nuestra presentación, tema 3.

Si quieres saber más, aquí dejamos unos vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=wSEtKviAr9o
-https://www.youtube.com/watch?v=Jzl8bCAQzFM
-https://www.youtube.com/watch?v=HmrU0HkCG-s
-http://www.youtube.com/watch?v=BhheUpOB640

Algunas páginas web:

-http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/322-la-discapacidad-visual-y-las-tic-en-la-etapa-escolar

-http://goo.gl/DHIWCx

-http://www.redinclusion.com.ar/

-http://ticalumnosvisual.blogspot.com.es/2010/02/1-ayudas-para-la-audicion.html

Finalmente, los artículos:

-Almenara, J. C. (2008). TICs para la igualdad: la brecha digital en la discapacidad. In Anales de la Universidad Metropolitana (Vol. 8, No. 2, pp. 15-43). Universidad Metropolitana.

-file:///C:/Users/Ana/Downloads/Dialnet-TICsParaLaIgualdad-3622506.pdf

-http://193.145.233.67/dspace/handle/10045/25925

Cuarta exposición; tema 13

Creemos que el vídeo, actualmente, es uno de los recursos más importantes y más utilizados en el aula, ya que, con ellos, los niños aprenden de una manera más entretenida. El vídeo se puede utilizar para evaluar, motivar, compartir información, investigar y comunicar, y por ello hay que mostrarle a los niños este recurso. Así, las clases no serán tan "aburridas" o "rutinarias"y los niños tendrán más ganas de aprender y participar en el aula.

Tercera exposición; tema 2

Para empezar, debemos dejar claro que es fundamental que los docentes tengan una preparación y una formación adecuada, ya que ellos son quienes impulsan a los niños a la sociedad. Los docentes tienen muchas funciones importantes, pero consideramos que las más importantes son MOTIVAR y COMPARTIR CONOCIMIENTOS.
Como conclusión, esperamos ser en un futuro buenas maestras y que tengamos estas capacidades para ayudar y sacar adelante a nuestros futuros alumnos.

Segunda exposición; tema 9

De este tema hemos podido sacar como conclusión que los niños tienen que ser los protagonistas de su propio aprendizaje. Para ello, los recursos tecnológicos (las TIC) son muy importantes ya que les permiten usar diferentes recursos de información, buscar y elaborar toda la información que quieran y necesiten, eliminar las barreras espaciales y adquirir autonomía para solucionar problemas. Para finalizar,  decir que nos pareció muy interesante la exposición y consideramos que los niños tienen que estar integrados totalmente en las TIC ya que, conforme pasa el tiempo, las tecnologías forman una mayor parte de la vida y la educación.